《小石潭记》选择题解析(内容理解)培训讲学.docx

《小石潭记》选择题解析(内容理解) 部编版八年级下册文言文选择题解析（内容理解） 《小石潭记》 1．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A．本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。 B．文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。 C．第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，略写“潭水”，动静结合，写近处所见。 D．本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写潭中气氛和自己的感受。 【解析】《小石潭记》写作者仕途上遭受挫折，抒发悲凉凄苦的思想感情。A项表述错误，故选A项。 2．对本文理解有误的一项是（ ） A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。 D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 【解析】“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。C项表述错误，故选C项。 3．下列对《桃花源记》《小石潭记》文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A．《小石潭记》“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。 B．从《桃花源记》“不足为外人道也。”一句可以看出，桃花源人不希望外人打扰这里的生活。 C．两文都写作者仕途上遭受挫折，抒发的思想感情是一样的。 D．从表达方式上看，《小石潭记》第②段侧重于描写，《桃花源记》第②段侧重于叙述。 【解析】《桃花源记》表达对美好生活的向往，对现实社会的不满；《小石潭记》写作者仕途上遭受挫折，抒发悲凉凄苦的思想感情。C项表述错误，故选C项。 4. 对《记承天寺夜游》《小石潭记》文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A．《记承天寺夜游》以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。 B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了《小石潭记》。 C．《小石潭记》是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。 D．以上两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。 【解析】《记承天寺夜游》表达的是乐观豁达，《小石潭记》则表达悲凉凄苦的思想感情。D项表述错误，故选D项。 5.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ） A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。 B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。 C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。 D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。 【解析】“过清”写的是小石潭环境的清冷，凄清，而不是清新。D项表述错误，故选D项。 6．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。 【解析】第三自然段中“斗折蛇行”、“犬牙差互”写小溪的蜿蜒曲折，写小溪两岸形状参差不齐。B项表述错误，故选B项。 7．下列对文章的概括与理解有误的一项是（　　　　） A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 【解析】作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流————潭中气氛交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，情随景迁，前后照应，结构紧凑。C项表述错误，故选C项。 8．对选文分析正确的一项是（　　　　） A．第一段作者围