观刈麦练习题.doc

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 观刈麦练习题 1.“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”这两句话是不是前后矛盾？其原因是什么？ “足蒸暑土气，背灼炎天光。”写青壮年们不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土地，不辞辛劳地在南冈麦田低头收麦。“力尽不知热，但惜夏日长。”写他们尽管已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了。看是矛盾，实际并不矛盾，为了缴纳繁重的赋税，他们只能忍受这酷热了。诗到此处，一家人辛苦忙碌的景展现在我们面前，读者也会给予了深深的怜悯之情。 2.分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。 刻画了劳动人民在特定环境下异常的矛盾的复杂心理。 3.贫妇人的遭遇说明了什么？ 繁重的赋税让部分农民买光了田地，今无田可种，无麦可收，只好靠着别人收割时散落的碎麦来过活。 4.对比的手法是这首诗的重要艺术特色，这首诗是如何运用对比手法的？其作用是什么？ 在这首诗中，诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。 深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。 5.有人认为《观刈麦》的感情基调是“悲怜自责”，你同意这种看法吗？结合本诗诗句加以说明。 同意。“悲怜”是指对劳动人民的苦难生活寄以同情。如“足蒸暑土气，背灼炎天光”“听其相顾言，闻者为悲伤”自责是看到农民的悲惨生活想到自己“无功”而拿俸禄，深感惭愧之情，这些都表现出他对劳动人民的同情。 6.“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指代什么？从本句诗中，你可否总结出白居易是个什么 样的官员？ “此”指代以上农民辛苦悲惨生活的句子和自己无功而获得俸禄的事。刻画出一个忧国忧民但无力改变现实的低微官员形象。 7.为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”？ 这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。 8.本诗描绘了那三幅画面 妇姑童稚送饭，丁壮南冈割麦，贫妇抱子拾麦 9.主要写了那两个场景？ 农人挥汗如雨割麦揭示农民辛苦；贫妇抱子挎篮拾麦揭示赋税的繁重。 10.诗中运用了哪些描写方法？ 景物描写；夜来南风起，小麦覆陇黄 场面描写；足蒸暑土气，背灼炎天光 语言描写；家田赋税尽，拾此充饥肠。心理描写；力尽不知热，但惜夏日长。 11.全诗留露出怎样的感情？ 诗人通过描写盛夏五月繁忙的情境，表现了对穷苦百姓的深切同情和愧疚之情。 《观刈麦》赏析 １．注音有误的一项是 Ａ．覆fù 陇lǒng 箪dān Ｂ．稚zhì携xié 饷shǎng Ｃ．灼zhuó 敝bì晏yàn ２．描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是 。 ３．“足蒸暑土气，背灼炎天光”一句从描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从描写天气的酷热和劳作的艰辛。 ４．描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是。 ５．“听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？ 答： ６．哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？ 答： 《江城子.密州出猎》赏析 苏轼 1、 主旨: 2、 这首词上片描绘了一个怎样的排场?本词中你读到一个怎样的人物形象? 3、下片运用了哪些表现手法?抒发了笔者怎样的思惟感情? 4、这首词上下片都运用了典故。运用’亲射虎,看孙郎’这一典故的用意是 5、对这首词的解说不恰当的一项是 A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。 B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。 C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D．“天狼”喻指西北方的敌人。 6、对这首词鉴赏不正确的一项是 A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。 B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝