化学初中三年级下册课件 说教材 第七章.ppt

达标测评，评价成效 合作对学，交流探究 展示评价，释疑指导 学习小结，归纳提要 教学设计 自主独学，个别指导 引题导课，出示目标 (一)自主学习合作交流 活动一：讨论回顾常见酸碱盐，提出问题： 1.你对它们有多少认识？ 2.说说它们的俗名和化学式，并探究这些物质的类别 3.分组讨论并分析阐述如何认识酸碱盐。 4.酸碱指示剂如何使用？如何测溶液的酸碱性和酸碱度？ 活动二：交流展示，总结归纳 1.常见酸的性质 (1)说说浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸的性质 (2)酸有哪些通性？ 2.常见碱有哪些性质？ 3.什么是中和反应？有哪些应用？ 4.盐有哪些性质？ 5.金属活动性顺序有哪些应用？ 6.复分解反应发生的条件是什么？ 7.化学肥料的种类、作用和鉴别方法有哪些，为什么铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用？ 针对练习 （ 1.下列说法中正确的是（ ） A.能使酸碱指示剂变红的溶液一定是酸性溶液 B.在石灰水中加入紫色石蕊试液，石灰水变蓝色 C.将酚酞试液加到某无色溶液中，酚酞试液不色，则该溶液为中性溶液 D.人们通常把pH小于5.6的雨水称为酸雨 【例2】下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质的总质量会增加的是（ ） A.浓盐酸 B.浓硝酸 C.浓硫酸 D.石灰水 【例3】制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、食盐、生石灰和草木灰（主要成分为K2CO3）和水等物质，制作时只需要将它们混合并充分搅拌，这个过程中能发生的复分解反应共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【例4】 某钡盐具有不易被X射线透过的性质，医疗上常把它作为X射线透视肠胃的内服药剂，俗称“钡餐”，已知Ba2+有很强的毒性，那么你认为下列物质中最适宜用作“钡餐”的是（ ） A.BaCO3 B.BaSO4 C.BaCl2 D.Ba(NO3)2 【例5】下列各组的离子，能大量共存于同一溶液的是（ ） A.H+、Na+、CO32- B.Cu2+、Cl-、SO42- C.Fe3+、SO42-、OH- D.Ca2+、NO3-、CO32- 【例6】 现有4种白色固体：①氯化铵；②氯化钡；③无水硫酸铜；④硫酸钠。不使用其他试剂（可以用水）就可以把他们区分开来，区分出来的先后顺序为（ ） A.②③④① B.②④③① C.③①④② D.③②④① 达标测评 1.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是 ( ) A．稀硫酸 B．盐酸 C．石灰水 D．硝酸银溶液 2.—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（ ） A．胃酸过多的人不应多食苹果 B．苹果汁的酸性比葡萄汁强 C．鸡蛋清是碱性食物 D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 3．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（ ） ①苛性②碳酸 ⑧浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤熟石灰 A．①⑧ B．②④ C．①⑤ D．④⑤ 4.（2007年重庆市）每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 (1)取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为： 。 (2)将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：① ② 。 (3)将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定有 (填写化学式)。 实践活动 1 5.（07上海松江）期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2)]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 (1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质? (2)进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质。 (3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想① 进行实验探究的过程示例： 请你参照上面表格的形式另选择