新课改下如何建立教育行业的统一战线.doc

PAGE PAGE 10 新课改下如何建立教育行业的统一战线 昆山市新镇中学 215300 吕玲 [摘要]：经济和知识的迅猛发展，世界各国的教育界纷纷对此做出回应，基础课程教育改革在我国不断的深入。课程教育大环境的变化，新时代带给学生心理的巨大冲击，学生主体地位的不断提高，传统教育离我们越来越远，教育的多元化因素也逐渐体现出来。在新形势和新观念的影响下，学校、家庭、社会的联系越来越密切，三方面的因素对学生的作用也是显而易见的。因此，在新课改下，如何建立教育行业的统一战线就显得至关重要了。 关键词：新课改 教育统一战线 建立教育统一战线 一、教育大环境的变化 时代的变化和社会的发展，我国成功加入WTO,世界各国竞相加快基础教育改革以及我国现行基础教育课程存在的诸多问题，共同构成了我国基础课程改革的大背景。 新世纪的课程改革应体现时代及社会发展的要求，《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程改革以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。这些指导思想紧贴时代发展的脉搏，与时俱进，反映了时代发展的要求，从根本上确保了课程改革的发向。这次课程改革的目标分为总目标和具体目标，总目标体现了时代对学生的要求和学生应具备的共同素质，具体目标进一步说明了总目标的要求和实现总目标的途径。 课程改革的总目标是：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家的法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 从根本上说，课程改革的动因是我们面临的社会环境已经变了：在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式，肯定不能适应社会发展的需求。 二、教育统一战线的重要性 在我短期的教学实践中，对于这个教育统一战线的重要性是深有体会的，当学校、家庭、社会三方配合密切，目标一致的时候，教学工作容易展开，效果甚好；当三方表现出相互不理解，又有分歧的时候，教学工作不容易展开，而效果也是大打折扣的。 如此明显的对比，让我不得不在学校、家庭、社会三方的关系上多下功夫。一个孩子的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响，其中学校对儿童施加的影响是他们成长和发展的主要的和决定性的因素。这是因为学校可以有意识地对各种影响个人身心发展的因素进行选择和组织，系统地发挥主导作用。当然，学校对小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，因此这种影响就不是单向的。事实证明：学校与社会、家庭的联系程度会直接影响学生的发展。学校只有加强同社会、家庭的联系，依靠各方面的力量对学生共同施加良好的影响，才能对学生的身心发展起促进作用。如果学校不管校外教育，缺少对社会情况和学生校外生活的了解，缺少社会、家庭的配合，那么学校教育对学生发展的作用就会受到影响。 近年来，由于独生子女政策的实施，独生子女家庭作为一种新型的家庭正在增多。这一变迁对提高我国人口素质、优化教育环境将会产生重要的影响。但新的家庭关系同时也会带来一些儿童发展上的问题。如父母在经济生活上过多倚重子女，在感情生活上过度依恋子女，在日常生活中过分照顾子女。这些做法有可能对孩子的发展带来不利的影响。同时，也给学校的教学工作带来了新的问题。如何应对，如何把有利的影响结合在一起，就成了当务之急。 三、建立教育统一战线 1、新形势下，首先我们实行的是素质教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。既然是素质教育，无论是学校还是家长，甚至整个社会大环境需要对我们的学生做到：放手、放心、放胆。 放手：对于老师而言，让学生有实践的机会，对于学生养成独立解决问题和分析问题是非常重要的，同时也能培养学生的动手能力。对于家长而言，让孩子有锻炼的机会，让孩子知道你是信任他的，如果孩子能行，说明他的独立思维和独立动手的能力有提高；如果孩子不行，起码他知道问题在哪里，以后会改进的。孩子只有碰过钉子了，他就知道自己还要不断学习，他就不会心高气傲。年少轻狂的孩子，责骂或者强硬的手段都不是最佳的，