部编版五年级上册语文公开课优秀教案第5单元交流平台、初试身手、习作例文教学设计与反思3课时.docx

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部编版五年级上册语文公开课优秀教案第5单元交流平台、初试身手、习作例文教学设计与反思 教学目标 1. 了解说明性文章的基本特点和语言风格。 2. 学习说明性文章的说明方法。 3. 选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。 4.将《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会两种文体的不同。 5.分析两篇“习作例文”的内容和特点,学会做批注。 重点 1.了解说明文的基本特点,学习说明性文章的说明方法。 2.选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。 难点 将《白鹭》这篇散文改写成说明性文章,体会两种文体的不同。 1.本次“交流平台”和“初试身手”教学,要紧密联系本组教材中的两篇课文,每讲一个知识点,都要与课文内容相联系,让每一个知识点都有依托。如教学说明性文章的特点时,每一个特点都要与课文内容相联系。 2.教学本次“交流平台”和“初试身手”要力求讲练结合,学以致用。每讲解一个知识点,都要有相应的训练。方式、内容可以不同,但必须体现训练的意识。 3.要充分调动学生,相信学生,让他们自感自悟,这样学到的知识才是最深刻的。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 3课时。 第1课时 课时目标 1. 了解说明性文章的基本特点。 2. 学习说明性文章的说明方法。 3.选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。 一、回顾本单元内容,导入本课的学习。 本单元我们学习了两篇课文,分别是(生回答):《太阳》《松鼠》。这两篇课文的主要内容分别是什么?(生思考回答) 这两篇课文分别介绍了太阳和松鼠的特点,并且运用了一些说明方法。从文体这个角度讲,它们属于说明性文章。那么,什么是说明性文章呢?如何阅读说明性文章呢?下面我们学习一下“交流平台”的内容,学习说明性文章的相关知识。(教师板书:交流平台——说明性文章的表达特点。) 这样导课,有对旧知识的回顾,有师生之间的交流互动,有对新知识的自然引出,这就做到了由旧知到新知,新旧联系,温故知新,自然引出本课的学习任务,非常简洁实用。 二、学习“交流平台”。 1. 什么是说明性文章呢。 (1)学生阅读“交流平台”的内容,讨论什么是说明性文章。 (2)教师小结,课件出示: 说明性文章是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系、范围、类别、来历或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。 2.说明性文章的特点是什么? (1)课件出示: 《太阳》和《松鼠》两课的说明对象分别是什么?(太阳和松鼠) 生回答。 师:说明性文章的特点之一是:首先要有明确的说明对象,所介绍的事物或者事理就是它的说明对象。 (2)课件出示: 《太阳》和《松鼠》两课说明对象的特征分别是什么?(太阳:远、大、热。松鼠:漂亮、驯良、乖巧。) 生回答。 师:说明性文章的特点之二是:为了说明抽象、复杂的事物,使它们变得通俗易懂,往往会使用一定的说明方法。 (3)课件出示: 《太阳》和《松鼠》两课使用了哪些说明方法?分别起到了什么作用?(列数字、打比方、举例子、作比较等) 生回答。 师:说明性文章的特点之三是:为了清楚地了解事物,通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。 教师补充强调:有时候,直接描述也是一种重要的说明方法,它能使事物的特点鲜明突出。如《松鼠》中对松鼠外形的描写,能把松鼠小巧可爱的特点表现得鲜明突出。 (4)说明性文章的语言有什么特点? 生讨论、交流。 教师明确:有的文章语言平实,有的文章语言生动,不管哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。 课件出示:《太阳》和《松鼠》两课的语言分别属于哪种风格?(《太阳》:语言平实,《松鼠》:语言生动) 生讨论、交流。 (5)说明性文章的写作顺序有哪些?学生自由交流、讨论。 教师总结,课件出示: 常用的说明顺序:时间顺序、空间顺序(由上到下、由前到后、由四周到中心、由左到右等)、逻辑顺序。(由现象到本质、由原因到结果、由主要到次要等) 3.如何阅读说明文。 阅读一篇说明文,需要获取哪些知识? 学生讨论、交流。 师小结:明确说明对象及其特点;找到说明方法,分析其作用;理清文章的说明顺序;体会文章的语言的表达效果。 本环节紧扣教材内容,既有理论和概念的学习,更有实际例子做实证,使得理论性的内容不抽象、不枯燥,学生能真切地感受到知识的内涵。适当拓展,能开阔学生的视野,加深对说明性文章的认识和理解。 三、试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。 1.明确说明对象。你要介绍什么事物? 通过思考、讨论、交流,学生确定自己要介绍的对象。。 2.确定说明对象的特点。 学生根据自己选择的说明对象来确定它的特点。 教师引导点拨:某种用具的特点是美

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飞一会
该用户很懒,什么也没介绍

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