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做人与做事
——与新入职青年教师的谈话
201
老师们:
在新入职人员培训结业的时候,让我来和大家见见面,我很高兴。首先欢迎你们为了“中国梦、医学梦、青春梦”加入到齐鲁医药学院这个团队。今天谈话目的只有一个,就是让大家尽快融入到齐鲁医药学院,与学校共发展共成长。青年教师是学校发展的未来,学校发展的前景如何,取决于大家在5年或者10年时间内的工作成绩。因此,对于今天的谈话,我非常的重视。从党委书记的角度讲,我愿意谈一谈对大家的希望。我给今天的谈话起了一个题目,叫做:做人与做事。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。
首先,做人要做一个明白人。即搞清自己是什么成色,明白自己扮演什么角色,工作效果还要学会看群众的脸色。搞清成色是给自己一个定位,明白自己到底能干什么,而角色是明白自己该干什么,看看群众的脸色是明白你干的效果如何。这些“明白”是对自己人生的设计。青年教师,每个人都有自己的想法,有自己的机遇。那我问问在座的各位,你们来学校的目的是什么?你们给自己的定位是什么?你们把工作仅仅当作是职业还是当作为之奋斗的事业? 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。
同志们一定要给自己的角色定位好,在工作岗位上不断努力,只有这样,才能在若干年后回首往事的时候不感到后悔。做一个明白人还要在大势上明白,观大局看大势。比如,课堂纪律要引起青年教师的高度重视,有没有个别人在课堂上讲一些与社会主义核心价值观不相符的言论。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。
做明白人说起来容易,但是做起来太难了,需要经过不断地努力去实现。作为一名辅导员要通过努力争取成为一名副科级、正科级,一直到正处级辅导员;作为一名教师要争取成为一名讲师、副教授、教授;作为一名服务管理人员要争取成为一名副处长、处长。每个人都要进行角色理想设计,但是,这种设计实现的前提是你给学校带来了什么。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。
其次,做人要做一个快乐的人。快乐是送给自己的最好的礼物。怎么才能快乐呢?有人说快乐要有“五个好”,一是有个好身体,二是有个好工作,三是有个好领导,四是有个好家庭,五是有个好心情。好身体是天赋和后天并重的,天赋有个好身体自己不要糟践,好工作那要看看大家如何看待在师院的工作,好领导可遇不可求,好家庭我不想多说,关键是要有一个好心情。好心情如何获得,首先在工作中要懂得团结人,用一颗善良之心对待别人,善于发现别人的好,就能获得快乐。所谓“互相捧台好戏连台,互相拆台一起垮台”,一个单位的工作做好了,有一个必备的条件,就是团结。反过来工作没做好,有一些这样那样的问题,但是都一个共性,那就是不团结。同事之间的关系有四种类型,最高境界是处成“情人”关系,两个人时时处处想着对方,好得就像一个人一样。但大多数是第二种类型——同仁关系,和睦相处,互相帮助。第三种类型是路人关系,遵守规则,互不妨碍。最后一种是仇人关系,你算计我,我算计你,互相损害,两败俱伤。我不知道大家如何看待同事关系,社会上有的人把职场想得特别黑暗,认为职场中的人就像一群猴子爬树,往上看到的都是屁股,往下看到的都是笑脸,往左右看到的都是耳目,净想着别人会不会算计自己,这种猴子心态千万可要不得。有这样一种说法,如果把一只螃蟹放在不盖盖子的螃蟹篓子里,它一会就能爬出来,但篓子中如果放一堆螃蟹,不盖盖子,螃蟹也爬不出去,因为只要有一只往上爬,别的螃蟹就会纷纷攀附在它身上,结果是把它拽下来,最后没有一只能逃出去。其实干部选拔也是这样的道理,大家互相补台就能共同进步,如果互相拆台,到最后谁也上不去。青年同志们现在大多在30岁上下,假如未来你们之间产生隔阂,有多少是因为“路线”上有矛盾,几乎没有,大多还是因为名利而起。因此,大家一定要以宽厚之心待人,这样对你自己也会有好处。第二,视人为善能够快乐。先假设一个人是好人,再与之相处就会关系融洽。如果你看谁都不顺眼,相处起来肯定没有快乐可言。如果你的眼中看到的是锤子,想到的就会是钉子,如果眼中看到的是画笔,那你想到的肯定是宣纸和染料,因此,眼里看到什么,心里就想什么,进而决定了下一步要干什么。大家肯定都下过围棋,棋下完了你们知道棋子怎么拾才最快吗?如果你拾黑子,我拾白子,速度肯定快不了。速度最快的办法是两个人同时拾黑子或者白子,拾完了把剩下的棋子一推就行了。这就是互相帮助互相受益的道理。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。
医学专家洪昭光教授曾经以狗为例讲高血压的问题。他说一只被链子拴住的狗平时性情很温顺,天天吃窝头也没事,有一天一个人将一根骨头扔到离狗不远的地方,狗能看到却吃不到,于是就上蹿下跳,想要够到骨头,结果骨头没够到窝头也不愿吃了。第二天又有一个人将骨
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