苏教版高中语文必修2知识要点复习提纲汇编.doc

按住Ctrl键单击鼠标打开全册配套视频动画讲课播放 第一专题知识整理 一、字词。 1、 读准下列加点的字。 轮廓(kud)翌(yi)H 孩稚(zhi)虔诚(qidn)跌宕(dang)恬静(tian)禁锢(g￡i)憧 ? ? ?? ?? ?? 憬(chong jing)绚(xuan)丽丰饶(rdo)如醉如痴(chT)毋(wd)宁瞥(pi@)—眼粗 ? ? ? ? ? ? 糙(cdo)骇(hdi)人曙(shO)光禧(bQi)蕾奢侈(shd chi)祈祷(qi dao)隐遁(dtrn) ? ? ? ? ?? ?? ? 铿锵(keng qiang)亘(gQn)古不变坍圮(tdn pi)熨贴(yti tie)攫(juQ)捋(Id) ? ? ? ?? ?? ?? 着触须撅(ju@)步履(1首)隽(judn)永吋髦(mdo)昵(ni)称人寰(huan)突兀(wti) ? ? ? ? ? ? ?摇曳(yQ)昊天(hao)仓猝(c￡i) 一幢(zhuang)凛冽(lin lie)拯救(zheng)攫住(ju ? ? ?? ? ? ? ? Q)创痛(chuang) [II凫(fii)掠鸟(liang)潺潺(chan) ? ? ? ? 2、 正确书写下列加点的字。 翌日、虔诚、恬静、禁锢、憧憬、绚丽、毋宁、攫住、瞥一眼、坐落、亘古不变、 ? ? ? ? ???? ? ? ? ? 坍圮、熨贴、捋着触须、撅、步履、隽永、昵称、人寰、余暇、铿锵、缘分、禧 ? ???? ? ?? ? ?????? ? 蕾、突儿、摇曳、仓猝、凛冽、拯救、皿凫、掠鸟、潺潺、昊天、奢侈、祈祷、 ? ? ???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曙光 — ＞作家作品： 1、海伦?凯勒(1880—1968),美国盲聋女作家、教育家。作品有《我生命 的故事》，被译成50多种文字，在世界各国流传。1964年被授予美国公民最高 荣誉——总统自由勋章，此年乂被推选为世界十名杰岀妇女之一。 2、 史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。主要作品有：《我的遥远的清 平湾》，散文《我与地坛九 3、 欧?亨利，美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧 合，结局往往出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。 三、 中心内容及写作技巧。 1、《假如给我三天光明》：三天的活动，其内容涉及人类生活的各个方面， 是对人类生活的全面考察。既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人 类生活的高度赞美，而且，作者还以自己的痛苦精力和美好渴望，劝诫世人要珍 惜光明，珍惜光阴。写作技巧：鉴赏细腻生动的心理描写和情真意切的语言表达， 揣摩寿味深贡的语句。 2^《我与地说》：实际由两个相对独立的部分组成。这篇散文凝聚着作者十 五年生活 中最重要的那些复杂难言的感受。作者用恳切、优美的文字，把用全部生命感悟 到的宝贵体验传达给读者，他用他的苦难提高了大家对生命的认识。写作技巧： 言辞恳切、准确，感情真挚、深沉，立意新颖独到。 3、《最后的常春藤叶》：在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命 绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以 沫的友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人的品德。写作技巧：最大的特点就是 “小说的意外结局岀乎意料之外，乂在情理之中。欧?亨利式的语言。采用幽默、 风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的 描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。 四、 重点语句分析(例) 1、 如杲我们像明犬就会死去那样去生活，才是最好的原则。(强调珍爱声明， 珍惜今天，我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，或出生命的价值。) 2、 我希望从她的眼晴里看到能使她在困难面而站得稳的坚强性格，并且看 到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。(表达了对口己启蒙老师深深的爱, 是老师使作者获得了新生，同时也展示了老师的人性Z美和人类Z爱。) 3、 这园中不单是处处都有我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的 脚卬。(作者回到园了中认识到园中处处都有过“母亲的脚卬处处都有母亲的牵 挂与关爱。这样的总结，喑示了“我”的成长时时处处离不开母亲的启发，母亲与 地坛已经合二为一，也早与“我”融为一体。) 第二专题知识整理 一、 字词。 1、 读准下列加点的字。 狙(ja)击 瓦砾⑴一撮(cu6)盐 粘(zhQn)住 匮(kui)乏 翘(qi^o)尾巴胡i^(zhou)窒 ? ??? ?? ??(zhi)闷模(血)样肆(si)虐衣襟(jTn)泥泞(ning)梗(geng)概嗜(shi)好欢呼雀(q ? ? ? ? ? ? ?说)跃吝啬(lin se)颤(chAn)动甲胄(zhou)威风凛凛⑴n)跛(b6)脚颠簸(b径(j ?