苏教版语文四年级下册检测.doc

2015-2016学年下学期四年级第一次知识检测2016.3 题号 二 三 总分 卷面 1 2 3 4 5 6 成绩 一、语文积累与基本技能（44分） 1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。（5分） n|r?關当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出 以公心，真是难得啊！ n|r ?關 cul cu gong jing tul jian kui 1 fa ( ) ( ) ( ) ( ) 3、在止确的答案下面画“ ”。（3分） 鲜(xian xian)为人知 解(jie xie) 狐顷(qlng qing) 刻间 4、补充词语。（3分） 循（）蹈（）（）不足道 ()( ）辄止 天道（） 5、按要求完成句子。（6分） （1）布谷鸟咕咕叫。（把句子写生动） （2）我们送小弟弟回家。（改为被字句） （3）武警战士爱护着祖国的边疆。（用修改符号修改病句） 6、根据课文内容填空。（23分） TOC \o 1-5 \h \z （1 ） 时?人不识余心乐， 0 （2）今天栽下 ,明天长成 。叫风沙 , 让百鸟 O （3） 在蓝天的 下，电线杆Z间连着的儿痕细线，多么像 哇。 停着的燕子成了 ，谱出一支 O （4） 岗前几片松林 ,潺潺的溪流 ,茂密的竹林 ,景色秀丽宜人。 （5） 从《苹果里的五角星》中，我们受到的启示是：人的创造力来源于 o （2 分） （6） 《人类的“老师”》中的“老师”指 o （7） 《最佳路径》屮，法国南部农民卖葡萄时“ ”的做法 使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。给我们的启示是： o （2 分） （8） 近段时间，我们认识了 的竺可桢爷爷， 的刘备, 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休。 二、阅读（26分） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生 机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春 天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的， 多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们 像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷 神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风南低头。有一天，一 阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小 草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身了贴地。但我和信，它们是 不会在暴风雨下屈服的。果然，小草乂慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪 珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没冇鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力 是多么（顽强 坚强）！我爱你！ 1、 、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。（2分） 2、 、用“/”划去括号内用得不恰当的词语。（4分） 3、 、 “疾”字在字典小有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分） 4、 从文屮找出相应的词语填空。（4分） 生机勃勃的反义词是 o观赏的近义词是 o 5、 本文表达了作者对小草的 的感情。（3分） 6、 找出短文屮的过渡句： , 它起 作用。（4分） 7、 用“ ”画出两句拟人句。（4分） 8、 作者写小草的目的是什么？ （3分） 三、习作（30分） 题目： 的我 世 尽I 那7 品德与社会部分 一、填空（12分） （ ）是做人做事的根木。只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得 别人的（ ）和（ ）0 小学生是民族的未来和希槊，因为，从小就要做一个（ ）的人。 （ ）是一个文明人的最高境界。 （ ）是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的（ ）o 自觉（ ）是每个公民的义务，也是一个人素质的体现。 （ ）是维系社会生活止常化的（ ）o 公共场所不守秩序是（ ）,有时还会对社会（ ）o 二、简答题。（3分） 列举几个诚实守信的故事（不少于三个）。