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2013年高考历史新课标全国卷Ⅱ文科综合历史试题 24.司马A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实 C.历史文献记录应当与口头传说相印证D.最完整的历史文本记录的历史最真实 25.汉唐A.中央集权弱化B.流民问题严重C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退 26.明朝过南者月无百驮，过北者日有数千。A.岭南经济发展程度高于北方B.岭南是商人活动的主要地区 C.以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛 27.清代A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念 28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱 A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知 C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值 29.1877年A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化 C.逐D.国30.抗A.放弃了对农村原有土地制度的保护B.阻止地方政府进行土地政策的调整 C.无力控制地方政府的行为D.无意改变农村的生产关系 31.新中国A.构建与国家政权相适应的意识形态B.确立马克思主义在全党的指导地位 C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式32.公元前340年A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程 33.华盛顿在1787年3月A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制 34.1世纪A.皇权与贵族结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程35.1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50100年，我们应当在10年内跑完A.完全符合当时的苏联国情B.推动了苏联经济模式的形成 C.与战时共产主义政策一致D.延续了新经济政策的精神 40.（25分）阅读材料，完成下列要求 材料一 第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等 材料二 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。影子是谁？就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！我们在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。”——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等 （1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。（17分）41.（12分）阅读材料，完成下列要求。 图7图8白金汉宫（左）和唐宁街10号（右）自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸 请45、46、47、48四道历史题中任选一题作答， 45. （15分）历史上重大改革回眸 材料 唐前期，继续推行北魏以来的“均田制”。在此基础上，实行租庸调制，“有田则有租（田租），有家则有调（纳绢布等），有身则有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役则纳布帛等代替）”。庸和调在整个国家财政中占据重要地位。唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。“有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。 公元780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”