(自然科学类研究性课题表.docVIP

年度 年第 学期—— 年第 学期 课题编号 长沙市第十一中学 研究性学习过程资料 研究课题： 班 级： 组 长： 组 员： 指导老师： 研究周期： 1、课题实施计划………………………………….第 页 2、开题答辩书…………………………………….第 页 3、开题报告……………………………………….第 页 4、结题报告·答辩……………………………….第 页 5、研究报告………………………………………第 页 6、活动交流记录………………………………….第 页 7、访谈记录表…..………………………………..第 页 8、实验方案………………………………………第 页 9、实验方案………………………………………第 页 10、活动照片………………………………………第 页 11、成果鉴定表..…………………………………第 页 12、综合评定..……………………………………第 页 13、个人活动小结……………………………….. 第 页 表一 研究性学习课题实施方案·计划书 课题名称 指导老师 课题类型 班 级 K1102 组 长 联系电话 课 题 组 成 员 姓 名 性 别 分 工 签 名 男 女 女 女 女 女 女 男 一、我们选择这个课题的原因是： . 二、我们准备研究下面几个问题： 三、我们准备采用以下方法进行研究（实验法、文献法、调查法、观察法等）： 文献法、调查法 四、我们可能遇到以下困难，准备这样解决： 五、我们准备这样去开展研究（时间安排、活动步骤、研究任务等）： 时间安排 研究内容 具体任务 参考文献资料： 六、我们需要以下条件开展研究（图书资料、实验设备、交通工具等）： 1：对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷（可开展网络问卷）。 2： 表二 研究性学习课题开题答辩书 课题名称 评审意见 得 分 1、选题目的价值及意义如何： 2、课题研究的基本内容是否明晰： 3、课题研究方法是否得当： 4、课题前期工作是否充分： 5、课题研究计划是否全面： 6、其它： 评定等级 指导老师签字 年 月 日 说明： 1、评审的各项得分总分值为20分，前5项分值相加为100分，第6项为其它额外加分。 2、评定等级为优、良、中、差四个等级，85分以上为优等，70—84分为良等，60—69分为中等，60分以下为差。 附：开题报告 (注：按学业水平考查要求开题报告按要求必须2000字以上，可另附页) 表三 研究性学习课题结题报告·答辩书 一、课题研究的内容、对象、范围（what：该课题研究什么）（简要陈述） 本文是我们小组八位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想。 二、课题研究的背景、目的、意义(why：为什么要研究该课题)（简要陈述） 三、研究方法、小组分工、研究过程（how：怎样研究该课题）（重点陈述） 课题研究方法： 小组分工、研究过程： 四、取得的成果，得出的结论（what）（重点陈述） 五、课题组对结题·答辩的自我评价 1.课题组各成员为课题结题·答辩所做的准备（具体评价到个人）： 2.课题组在答辩时候的表现（成功与不足之处，如何改进）、课题研究结论有待完善之处： 小组长签字：________________ 年 月 日 六、课题答辩意见 指导老师签字：___________________________________________ 答辩成绩_______________ 年 月 日 附：研究报告 (注：按学业水平考查要求研究报告按要求必须3000字以上，可另附页) 年 度 年 学期—— 年 学期 课题编 号 长沙市第十一中学研究性学习课题 活动记录 课 题 名 称___________________________ 课 题 组 组 长__________________________________________ 课 题 组 成 员_______________