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关于中学决心书的写法 篇一：中学高三全体学生高考决心书 中学高三全体学生高考决心书 “高考”牵动着亿万人的心，是人生最重要的一次抉择。我们略带忐忑地升入高三，而我们怎么会不懂，因为那忐忑我们也曾刻骨铭心。我们深深呼吸——有一点儿紧张。想这好比一个征程，注定是漫长而艰辛的。高三（5）班的我们已做好准备，准备在这漫长而艰辛的生活中坚持到底，决不放弃。我们决心开始要向人生的理想作一次真正的冲击。 接下来，我们决心做到遵守纪律，远离“三闲”，全心学习。 1、我们要做到3+4“不”：不迟到、不旷课、不早退；上课不睡觉、不看课外书、不闲聊、不听耳机。 2、我们要做到心中只有学习、学习、再学习。 总之，我们有心，我们能行走，不管什么的什么，我们要作一次让人意想不到、大有惊讶的飞跃。 篇二：初三励志决心书 初三（）班教师寄语及宣誓词 班主任寄语：同学们，现在中考的号角已经吹响，战鼓已经擂起，最后的一百天，你准备好了吗？现在的社会是知识经济社会，知识就是力量，将来的你，一定会感激现在奋斗的自己，态度决定一切，今天你努力了吗？ 回忆三十天的寒假，我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，而有的同学却在认真完成寒假作业之余来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越； 很多同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我的回答是大有必要。这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。一百天的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择懒惰，在最能吃苦的时候你选择安逸，却不知道青春易逝，再无少年之时。你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。因为如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。 同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊！可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗？我想说，有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联 想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的同学们，当你偷懒时，想想别人正在勇往直前；当你觉得辛苦时，想想父母殷切的期盼；当你想放弃时，想想你在老师面前的誓言。请用每一天的充实换取我们目标的实现，来回报父母的辛劳与血汗！为此我们初三、十班全体同学庄严宣誓： （宣誓人） ：奋战100天，给自己不留遗憾， 奋战100天，给父母带去惊喜， 奋战100天，给学校创造奇迹， 斗志昂扬，勤学苦练， 查漏补缺，脚踏实地， 惜时如金，永不放弃； 我相信，我能行，我一定能行！ 篇三：项目四倡议书写作教案 项目四 倡议书 建议书 申请书 《倡议书》教案设计 一、教学目标： 知识技能目标： 1、掌握倡议书的基本文体知识 2、掌握倡议书的格式和写法 3、通过案例学习，运用所发材料撰拟倡议书 过程与方法：通过范文赏析与小组合作学习，使学生掌握倡议书的文体知识与写作要求 情感态度与价值观：培养学生严谨的写作态度。 二、教学重点：倡议书的格式与写法 三、教学难点：运用所学材料拟写倡议书 四、课前准备：上网查找倡议书范文。多媒体课件准备。 五、教学方法：讲授法、案例分析法 六、教学课时：2 七、教学过程 新课讲授 概念 ：倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。 格式 ：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 标题 ：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。 称呼 ：一般顶格写在第二行开头。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 正文： 一般在第三行空两格写正文。 倡议书的内容需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景 事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体