1.1.长度和时间的测量(人教版八年级上).ppt

* [练一练]读出物体的长度 　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 测量对象 长 度 宽 度 课 本 作业本 * 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用_________. 2.测量铜丝的直径需用_________. 卷尺 卡尺 * 时间的测量工具 * 时间的单位及换算 国际单位制，基本单位是秒（s） 比秒大的单位：分（min） 、时（h） 比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、 换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs * 误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 误差的来源： １.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２.仪器本身不准确 。 ３.环境温度、湿度变化。 * 3.误差不是错误。 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 * 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 * 替代法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长. 测较长的曲线，例如运动场的跑道长. * 累积法：测纸厚，测细丝直径 * 能不能把你的脉搏、心跳变成估测时间的工具？ 想一想 * 一、长度的测量 1.单位及换算 2.刻度尺的使用 3.特殊的测量方法 认 选 放 读 记 看 * 二、时间的测量 1.测量工具 2.单位及换算 三、误差 定义、来源、减小误差的方法、误差和错误的区别 * * 第一章 机械运动 1.长度和时间的测量 * 1.会使用适当的工具测量长度和时间 2.知道测量有误差，知道误差和错误的区别 3.体验通过日常经验、物品或自然现象估测长度和时间的方法 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再在课本第10页图片上用尺量。 测量的必要性 * 著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？ 姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮 * 刘翔在雅典奥运会上所创的110 m栏世界记录是多少秒？ 姓名：刘翔（Liu Xiang）性别：男 籍贯：上海 生日：1983.7.13 身高：1.89米 体重：87公斤 项目：110米栏 刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！ * 阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ * 用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？ 测量需要统一标准 测量：测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。 国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制。 * * 长度的单位 1.国际单位制中，长度的基本单位是：米 符号是：m 2. 常用单位： 千米（km）、分米（dm）、 厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（μm）、纳米（nm） 成年人两步的距离大约是1.5m，课桌的高度大约是0.75m * m mm μm nm 每下一级扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 他们有怎样的换算关系呢？ * m 原子直径 * m 可观测到的宇宙距离 * 1km= m，1m= dm， 1dm= cm,1cm= mm, 1mm= μm ,1 μm= nm 1cm=______μm ,1μm=_____cm, 1dm=______n