设计学学科x年硕士研究生入学考试复试大纲.doc

设计学学科2015年硕士研究生入学考试复试大纲 适用专业方向：数字媒体（艺术学学位、工学学位）、工业设计（工学学位） 一、 二、 （一）数字媒体方向复试笔试科目（200分） 数字媒体方向笔试科目总分200分，含有两部分：数字媒体基础知识考核（100分）、命题创意设计与制作（100分）。 第一部分：数字媒体基础知识考核（总分100分） 传播学、艺术概论、电视概论、影像作品分析、程序设计、网络原理、计算机图形图像原理、数据结构8门课程为一张试卷，考生根据自己情况任选其中3门答题，每门33.3分，合计100分。多答科目者，只取高分数的三门成绩之和。 传播学部分 传统电影电视传播特征、功能及案例解析。 数字媒体传播特征、功能及案例解析。 自媒体传播特征、功能及案例解析。 社会化媒体传播特征、功能及案例解析。 三网融合与媒体生态及案例解析。 新媒体与生存方式及案例解析。 数字化传播的利弊及案例解析析。 广告设计与传播法则及案例解析析。 艺术概论部分 艺术的本质特征：艺术的本质的代表性观点，以及艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义，艺术生产理论。 艺术的发生与发展：艺术起源的学说、艺术发展律（他律性和自律性），艺术的民族性与世界性的相互关系。 c．艺术的门类划分：艺术门类的划分标准，五大艺术门类的审美特征，各门类之间的相互关系和影响。 d．艺术的创作主体与创作活动：艺术创作中各因素之间的关系，艺术创作中的三个阶段，艺术创作的主要创作方法以及创作主张，艺术风格、艺术流派和艺术潮流之间的关系，形象思维与抽象思维的异同以及在艺术创作活动中的相互作用。 e．艺术作品的构成：艺术作品的定义，艺术作品的构成情况，艺术作品内容与形式之间的关系、再现与表现的关系，艺术作品层次的具体内容，意蕴极其特点。 f．艺术的接受与艺术的功能：艺术欣赏与艺术批评之间的关系，艺术传播的基本方式和主要因素，运艺术传播的五大要素，艺术批评的定义和主要特点，艺术批评的基础知识对艺术作品进行欣赏与批评，艺术欣赏的过程。 g．艺术鉴赏作品：雷雨(曹禺)茶馆(老舍)罗密欧与朱丽叶(莎士比亚)哈姆雷特(莎士比亚)茶花女(亚历山大·小仲马)猫(音乐剧)乱世佳人()、辛德勒的名单()、阿甘正传()、肖申克的救赎()、美丽人生()、红高粱()、高山流水(古琴曲)十面埋伏(琵琶古曲)梁山伯与祝英台(小提琴协奏曲)蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)天鹅湖(柴可夫斯基)命运交响曲(贝多芬)《浔阳遗韵》·芬奇）、《呐喊》（蒙克）、《格尔尼卡北京故宫()、西藏布达拉宫()、圣彼得大教堂()、流水别墅()、朗香大教(建筑)、悉尼歌剧院()。 电视概论部分 a．电视媒介的独特性：电视与广播、电视与电影、电视媒介的特点，人们收看电视的目的和电视的功用。 b．传统电视技术及数字化：电视系统的基本组成，传统电视技术的发展（采录技术、制作技术、传送技术、接收机技术），电视系统的数字化（前期摄录设备、新闻采集方式、演播室系统、后期制作系统、播出与存储系统、传送系统、接收机的数字化）。 c．新媒体技术与电视媒体新形态：新媒体，互联网技术、移动通信技术、多媒体技术的发展及其对广播电视的影响，数字电视，互动电视，网络电视，手机电视，楼宇电视、城市彩屏，车载移动电视。 d．电视节目的构成和编制：电视节目与电视栏目，电视节目系统的结构，电视节目的图像构成要素及其作用，电视节目的声音构成要素及其作用，电视节目的声画关系，电视节目的制作流程及主要手段，电视节目的编排策略。 e．电视节目的类型和发展：电视节目的分类标准，新闻节目（特点、主要类型、价值观念、报道倾向性、深度报道、民生视角、发展趋势），谈话节目（主要类型、构成要素、话题选择、主持策略）、文艺节目（文艺晚会、娱乐节目、电视剧）、纪录片节目（分类）。 f．电视的传播特性与发展趋势：电视的传播优势与劣势，电视的传播层次，电视传播特性的演变。 g．电视的传播要素：电视传播个体，电视传播机构，传播符号的分类，电视传播符号系统的构成，电视语言符号及其运用，电视非语言符号及其运用，电视传播内容及其社会影响（作为大众文化、作为社会文化、电视与人的发展），电视受众的特点、构成、需求和接收习惯，电视受众调查的主要方法、手段及相关概念。 h．媒介融合背景下电视媒体的生存空间：媒介生态，当下媒体生态格局及特点，电视媒体的生态位，电视媒体的生存空间。 i．电视产业的发展概观：美国、英国、日本等国的电视产业发展概况，我国大陆地区电视产业发展概况，我国香港、台湾、澳门地区电视产业发展概况，电视产业的发展趋势（制播分离、跨区域发展、三网融合、媒介融合）。 j．电视产业的经营管理：电视产业的主要制度规范，电视媒介的组织结构与管理模式，电视产业的构成体系与经营途径。 影像作