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2004级英语专业教学计划 一、专业培养目标 ● 基本要求：拥护党的基本路线，培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应基础教育改革与发展需要的师资。 ● 专业具体培养目标：本专业培养具有较扎实的英语语言基础和文化知识并能较熟练地运用英语在教育、经贸、文化、科技等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。 ● 双（或多）证书要求：要求学生毕业之前取得教师资格证；鼓励学生取得计算机等级证书和英语等级证书。 二、人才培养规格与知识、能力、素质结构 应具备的基本规格： (1)热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主和法制观念；热爱教育事业，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，能为人师表。 (2)掌握所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，对本专业的必威体育精装版成果和发展动态有所了解，知识面较宽，基础较扎实。掌握科学的思维方法，具有较强的自学能力和持续发展的潜力。 (3)具有现代教育思想和观念，懂得教育教学的基本规律，初步形成与中小学素质教育相适应的基本素养和职业技能，其中普通话水平要求达到教师资格认定的标准。 (4)具有一定的教育科研、教育调查、教育管理以及社会实践能力和创新精神。 (5)具备一定的第二外语和计算机水平，达到学校规定的要求，并具有应用现代教育技术的能力。 (6)具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格，正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力。 本专业学生主要学习英语语言基础知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，能够较熟练的使用计算机进行英语及汉语语言文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 具有扎实的英语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能； 2. 掌握英语语言学，英语目标国家文化及相关人文和科技方面的基础知识； 3. 了解我国国情和英语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展； 4. 熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论、教育教学基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力； 5. 具有运用现代教育技术开展英语教学的能力及具有一定的第二外国语的实际运用能力； 6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 1. 具有良好的思想道德和职业道德； 2. 具有良好的文化修养； 3. 具有良好的身体素质； 4. 具有良好的心理素质； 5. 具有良好的人际公共关系。 三、主要课程 主要公共课程包括思想政治类课程、教育类课程、普通类（体育、计算机、大学语文）、军事理论等，公共选修课程包括自然科学类、社会科学类、艺术体育类、教育类等，和学科专业必修课程、学科专业选修课、毕业实习和论文写作。 四、招生对象与学制 1、学制：四年。 2、招生对象：应届高中毕业生及具有高中文化程度者。 五、课程设置 课程类别为公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课，课程总门数为78门，教学总时数3473。 附表一：公共必修课程教学计划进程表 附表二：专业必修课程教学计划进程表 附表三：专业选修课程教学计划进程表 附表四：公共选修课程教学计划进程表。 六、主要实践性教学环节 主要实践性教学课程由公共必修课中的普通话训练、汉字规范训练、计算机文化基础、军事理论、大学生就业指导、社会实践组成；专业必修课中的实践性课程包括英语听力、语音、口语、写作、翻译、教学法、教育实习及毕业论文；专业限选课中的实践性课程包括影视英语。共有34个学分，学分比例为17.5%。 主要实践性教学环节见附表五。 七、学分及学时分配 本专业总学分为194分，总学时为3387。2004级英语专业各类课程结构比例表（附表六） 课程类别 应修学分 学时数 占总学时比例 公共必修课 48 759 22.4％ 专业必修课 118 2116 62.5％ 专业选修课 18 332 9.8％ 公共选修课 10 180 5.3％ 合 计 194 3387 100% 八、毕业要求 学生毕业除要修够所要求的175学分外，还需完成教育实习和毕业论文等任务。（见附表七）2004级英语专业毕业学分要求（附表七） 课程类别 门数 学分 占总学分比例 占课内学分比例 公共必修课 14 44 22.6％ 24.2％ 专业必修课 11 110 56.7％ 60.4％ 专业限选课 7 18 9.3％ 9.9％ 公共选修课 5