2011年下学期小学教导处工作计划6.docVIP

教导处工作计划 2010--2011上学期 一、指导思想 本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。 二、工作目标： 1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。常规管理常抓不懈。 2、以创造样板校为契机，开展“有效课堂教学评优”活动，提高教学质量。 3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。 三、工作思路： 一学：主要抓教师读书，既要读文化类书籍，又要读专业类书籍，两者结合提高自身的专业素养。 提高：一提，二提高写字课的实效性抓：一抓教学常规，抓师资队伍，抓教学质量，抓大量阅读。 “平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。 2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、科学等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。 3、进一步规范和强化教学常规工作 （1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法。 （2）课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。 （3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提高学业成绩。 4、要加强对学困生的课外辅导工作。要想进一步提高我们的全科合格率，关键是要做好对学困生的辅导工作。我们要把学困生紧紧地抓在手上，结合学生实际进行个别辅导，要用我们的耐心和细心，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 5、建立听课制度，本学期，继续提倡听随堂课和推门课。尤其是对新教师，要求分管教学的行政听课20节以上，其他教师听课不少于20节。每位教师要认真记好听课笔记，写好评析，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 6、加大毕业班管理力度。本学期，我们仍将定期召开毕业班教师会，毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。 7、完善综合类课堂的教学与管理。音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要，都要为学生的终身发展打好基础。综合类课程同样要有高度的质量意识。 8、走出去请进来。走出去，一是有计划地安排教师外出学习。二是给青年教师搭建一个展示的舞台，让大家展示自己的风采；请进来，学校尽可能创造条件邀请其它学校的名师和专家来校指导。 9、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。 （1）开展好“小课间”活动。 本学期我们将开展好“小课间”活动。体育老师要认真备课，认真实施教学，专业指导老师应该有简单的培训计划，培训过程应该有记录（简单的备课）。 （2）认真写好中国字。 本学期，我校将在巩固已有成果的基础上再接再厉。低段语文老师要利用好每周一次的写字课，用好写字教材，认真指导、批阅；高段书法老师要认真指导学生练习书法，力求正确，端正，美观；让更多的学生能够脱颖而出。 10、依托学科开展各种竞赛。 各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围，让学有所长的同学能够脱颖而出。本学期，我校一方面组织学生参加好上级组织的各种竞赛，另一方面开展各年级的学科竞赛。 附：具体活动安排： 九月份： 1、学籍申报 1、教导处、教研组、拟定工作计划 2、1—3年级班主任会 3、教研组会议 4、1—3年级家长会 5、教学常规检查开始 十月份： 1、随堂听课开始，并贯穿全期 2、新教师亮相课 3、各年级学科活动开始 4、组织第一次业务学习 5、4—6年级家长会 十一月份： 1、1—3年级新课改研讨课 2、进行第一次备课和作业检查 3、组织第二次业务学习 4、组织各年级期中考试 十二月、一月份： 1、协助各教研组大型学科活动的开展 2、教导处、教研组、工作总结 3、各学科教学质量分析 4、各教研组、常规活动 5、优秀教案评选 6、各种资料上交 . .