[初二政治课件]初二政治《做友好》.ppt

娟娟：中国某重点中学的学生（来自农村） Tom：外国中学生 （来中国插班就读） Tom生日约娟娟西餐厅庆祝，一见面Tom就想来一个拥抱，娟娟一个女孩子家，难为情，紧张又焦虑，心想这家伙尽想占我便宜，不防备点不行，娟娟于是变得战战兢兢。刚坐下来，娟娟又尴尬了，究竟是左手拿刀，右手拿叉，还是反过来，试来试去都不顺手，觉得尽让Tom看笑话。出于礼貌娟娟送给Tom一份礼物，哪知道这“鲁莽”的家伙一接过礼物就拆开，吓得娟娟直打“感叹号”----他怎么可以这样！?更让娟娟难堪的是埋单的时候Tom居然说AA制，娟娟满脑子里都是问号,难道外国人都是这么小气？ 你们如何看待TOM的这种待人处事的方式？ 活动二(课本第62页) 1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。 2、你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？ 答：尊重他人是一条基本原则。 3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。 1 “哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？ 答：模仿韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话 的方式，迷恋韩国的歌曲、影视、书籍等。 对待外来文化： 要学习，但不是照搬照抄，而要批判地继承。 * 走进啤酒屋，当正要喝啤酒时，却发现啤酒里有一只苍蝇，此时，人们的反应如何： 英国人 二话不说，离开啤酒屋 美国人 拍照后投诉老板 瑞士人 赶紧将苍蝇捞出，并研究抢救苍蝇的方案 墨西哥人 用嘴边吹边喝 韩国人 打翻酒杯要求赔偿 一、望文生义 洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。” 二、不是东西 一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 为什么会出现这样的笑话？ 文化的差异 为什么会出这样的笑话 第五课 第二框 行为方式的差异的根本原因——文化不同 有四处： 拥抱的冲突、用刀叉的冲突、当面拆礼物的冲突、ＡＡ制的冲突。 开放的胸怀表现在—— １. 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 比利时的街景 开放的胸怀表现在 ２.要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 2005年，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为世界文化遗产。 韩国的端午祭实际上是由舞蹈、祭祀、民间艺术展示等内容构成 从2008年开始，端午、中秋、清明等中国传统节日列为法定假日的。 为传统节日立法，留住中国文化之根！ 这种做法的真正目的是什么？ 中 国 传 统 文 化 知 多 少 中国传统文化知多少 你知道世界上寿命最长的文字是什么？ 你知道四大文明古国是哪些国家？ 你所知道的中华民族传统节日（三个以上） 中华传统美德（三个以上） 你知道我国哪些已被列为世界文化遗产？ 话说你所知道的中华传统食品（三个以上） 你知道多少民族传统运动（三个以上） 说说中国的四大发明 世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群是指什么？ 开放的胸怀还表现在： ３.积极地保护和展示好本民族的文化 法国一家汽车公司曾在中国长城拍摄广告，广告在法国播出后，遭到法国观众的斥责：具有悠久文明的法兰西民族怎么可以为了拍一条商业广告，居然让汽车爬到人类的文化遗产（长城）！广告迅速撤下。 法国观众认为长城不仅属于中国，也属于世界，属于全人类。保护文化已是全世界各国人民的共识。 开放的胸怀表现在—— ４.我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 哈韩族 2 你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。 甲：我的爱国心最强，我从 不买外国货 乙：我从不看外国电影　　 丙：（慢条斯里）你们想想看，我入学以来，哪次外语及格了？ 　　　 学官腔 　从前，有一个员外喜欢打官腔，他非常讨厌言语粗俗的仆人。 　又一次，他教训仆人说：“在我这里，做事最要紧的是语言要文雅。比如，吃饭要说‘用膳’，睡觉要说‘安寝’，生病要说‘患疾’，犯人砍头要说‘处死’，人死了要说‘离世’。”仆人听了连连点头称是。 有一