《建筑材料》说课稿.docVIP

《建 筑 材 料》说 课 稿 建筑与艺术设计系 夏喜莲 内容提要： 一、教学大纲 二、教材及参考资料 三、学情分析 四、教学方法手段 五、教学程序设计 说课内容： 一、教学大纲 主要内容： 1）地位与作用 建筑材料： 是楼宇建筑、工程造价专业的一门重要专业基础课、专业核心课； 是一门综合性、实践性很强的专业基础课，在专业课中起着承上启下的作用。 是施工员、造价员、安全员、质量员、材料员、资料员、试验员等必须掌握的专业知识。 2）教学目标： 掌握专业基础知识 、了解专业思想方法、提高专业学习兴趣 3）课程衔接： 承上 《土木工程概论》 《物理》 《化学》 建筑材料 《力学》 4）重点与难点 重点：水泥的性质及应用 混凝土的性能及应用 钢筋的性能及工程应用 沥青的性能及工程应用 难点：材料的基本性质 混凝土配合比设计计算 5）学时分配 序 号 课 题 名 称 学 时 分 配 总学时 讲授 实践 备注 1 绪论 2 1 1 ? 2 建筑材料的基本性质 8 8 2 ? 3 气硬性胶凝材料 4 4 1 ? 4 水泥 8 6 2 ? 5 混凝土 14 10 4 ? 6 砂浆 4 3 1 ? 7 金属 8 6 2 ? 8 墙体材料 4 4 0 ? 9 防水材料 6 4 2 ? 10 高分子材料 4 3 1 ? 11 机 动 2 0 0 ? 合 计 64 48 14 ? 建筑材料试验课程 序 号 课 题 名 称 学 时 分 配 备注 1 材料的基本性质 2 校外试验室 密度、表观密度 体积密度、堆积密度 2 水泥的技术性质 3 校外试验室 水泥的标准稠度用水量 安定性、水泥胶砂强度试验 3 混凝土相关试验 4 校内试验室 坍落度试验、混凝土配合比设计试验、混凝土强度试验 4 建筑砂浆试验 1 校内试验室 砂浆稠度试验、抗压强度试验 5 钢筋试验 2 校内试验室 钢筋拉伸试验、冷弯试验 6 石油沥青试验 4 校外试验室 沥青针入度、延度、软化点试验 7 校外参观 2 校外合作企业 二、教材及参考资料 1、教材简析 《建筑材料》 中国建筑工业出版社 高职高专教育土建类专业教学指导委员会编写 依据高职高专教学特点，本书体现了“施工型、能力型、成品型”的特色，展现了科学技术和行业企业必威体育精装版技术的发展水平，满足本课程教学大纲的要求，完全符合我院学生的接受能力。 2、参考资料 《建筑材料》 高校土木工程专业规划教材 中国建筑工业出版社出版 《建筑材料与检测》 《建筑材料》 清华大学出版社出版 《普通砼配合比设计规程》 《 砼结构设计规范》等中华人民共和国国家标准。 三、学情分析 1、授课对象分析 授课对象：建筑工程技术专业 基本情况 学生特点 知识障碍 动机和兴趣 2、学习方法 本课程应强调的主要学法：培养自学精神 、 善于利用资源、完成老师要求 、理论结合实际 。 应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。最终要能自己提出问题，并带着这些问题进入后续课程的学习。 四、教学方法手段 1、教学方法 1）启发式教学法 启发提问 引导回馈 激发兴趣 导入新课 2）任务型教学法 教学任务 按教学大纲完成“混凝土质量控制”的教学 学生学习 阅读课本，进行随堂作业 教师讲解 结合作业完成情况，对本节课的重点、难点内容进行拆分讲解 讨论教学法 讨论内容以及具体方法 讨论石灰与石膏的不同之处，及其在现实工程中的应用 将学生置于实际工程中，给学生自主探索的空间，强调“在讨论中学”、“在思考中学”，在“参与中学”。 总之，在教学过程中，我们需要调动学生积极参与学习,启发学生积极思维,促进学生学习能力的发展，教、学、做融为一体. 2、教学手段 多媒体使用： 多媒体投影仪 实物感知 板书设计 提纲式板书 对比式板书 线索式板书 图画式板书 分析综合式板书 3、课程评价 对学生进行全程性的考核测试，考核项目包括学生在学习过程中每个任务中的表现（即平时成绩和实践成绩）以及期末考试成绩。具体为： 平时成绩30分：出勤10分、随堂测试10分、作业情况10分 实践试验成绩10分：实践踊跃参加程度，试验任务完成质量 试卷成绩60分：主要考察学生对基本概念和基本理论知识的掌握程度及应用能力 4、实践教学环节 1、职业技能培养路线： 认识（认知参观）——理论（职业技能理论教学）——实践（职业技能专项课题教学）——再实践（专业综合实训） 职业能力在“实践——理论”的反复中得以培养、形成