小学三年级阅读试卷1.doc

三年级试卷:短文阅读训练 第二部分??阅读积累与运用（26分）? ? ? ? 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文《? ?? ?? ?? ?? ?》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《? ?? ?? ?? ?? ?》。（2分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（? ? ）——（? ? ）??（? ? ）——（? ? ）? ?（? ? ）——（? ? ）? ???3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）? ?? ?? ? （? ?? ?? ???）? ? （? ?? ?? ???）4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（? ?? ?和? ?? ?）；他的肌肤，变成了辽阔的（? ?? ?? ?），他的血液变成了奔流不息的（? ?? ? ）……（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候??队形??次序都有一定规矩??大雁打头??幼雁居中??老雁压阵??头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的? ?? ?? ?来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3、短文介绍了? ?? ?? ?、? ?? ?? ?和? ?? ?? ?三种鸟。（３分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语? ?? ?? ?、? ?? ???。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?（2分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。? ?? ?? ? 欢快? ?赞美? ?? ?? ?? ?? ?从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（? ?? ?）6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。　　1、短文一共有（ ）个自然段。　　2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。　　3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。熊（xiong）妈妈收菜　　菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。　　它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。　　它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！　　它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的