2012届高三语文教材梳理复习课件：第六册（大纲版）（共79张）.ppt

我读屈原，总是怀有一种遥远意义上的仰望，心中充满了难以名状的历史的苍凉，让人不禁想起颠沛流离的苏轼。苏辙说：“东坡何罪？独以名太高。”屈原亦如此。 那样的时代，一段树木靠着瘦瘤取悦于人，一块石头靠着丑怪而名世，丑怪成为卑鄙者的通行证。但屈原不屑于这些。他的傲骨，他的博闻强识，他的直言陈曲，必定要刺痛习惯于黑暗的眼睛，但纵有“大济苍生”的宏愿又怎能躲过流言的暗箭！ 我无法想象“剖肝沥胆效英才”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江！ 为屈原，我流泪。 ②描写抒情型—— (提示：营造诗意优美的画面，抒发或激烈或委婉的胸怀是作文赢得高分的妙招！) 回　归 梦里思乱世，花时别郢城。 咫尺人孤零，汨罗水长东。 春去无踪，楼亦成空。 是谁面无表情地挥了挥手，然后从此隔绝了世界，是谁漫随天外云卷云舒，高扬着头颅猎猎捕风。 曾经灰暗的衣衫映衬着怎样一张苍白的侧脸，曾经流传的诗歌满载着怎样一瓢忧伤的江水。 那个时光断出的层面，被地壳褶皱成永恒。那条命运遗落的发带，浸满了日暮时的露珠。 千帆过尽处，江上舟摇，舟上帘招。尘已渐碎，人已成寐。 瘦削的面孔，花白的鬓角，清净的衣褶，是屈原。 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是屈原。 传奇的《楚辞》记录着一个真正骄傲的英雄。 残存的色彩早已混入太多世间的尘埃，希望的花朵，又如何能旁若无人的盛放。远方的烟柳迷漫处，他，随波归去。 ③精彩议论型—— (提示：精彩的议论离不开形象的比喻，把抽象的道理用比喻讲出来，是增添文采的妙招！) 不朽的绝望 清冷的汨罗底，飘荡着一个孤傲的灵魂，几千年的悠悠粽香，缠绕着一个解不开的结，困住永生永世的前因后果。 屈原以一个政治家的角色登场，却最终以诗人的身份离开，一切在开始的那一刻就向相反的方向奔驰而去。时世的跌宕，造就了一个天才的诞生，是苦难造就了他。 在那个连风都变的混乱的年代，王国的大厦不过是一个个华美的海市蜃楼，看似辉煌实则不堪一击，这样的乱世是容不下一个具有诗人特质的政治家的，于是注定要陷入小人的包围。 在那样一个举世皆浊的时代，却偏偏是苦难成就了他。如果没有怀才不遇的悲愤，没有穷途末路的绝望，没有独醒于世的悲哀，屈原，不过是一个春风得意的政客，又哪来惊世骇俗的《楚辞》？ ④记叙抒情型—— (提示：描写可让人身临其境，抒情可情深意长而感人肺腑！) 夜读屈原 孤灯之下，我展开屈原的篇章。 今夜望你，我无边的惆怅。 翻开发黄的书页，我看见汨罗江畔披发行吟的你，一步一回望。浩浩的江水卷起爱国之思，使你的步伐踉跄又迷茫。归去归去，是谁在呼唤你？执著地坚守一身的高洁，你毅然舍弃了众生所不愿舍弃的生命，在投江的一刹那，成就了千古的永恒。 《信陵君窃符救赵》(节选) 素材开发 出身高贵的魏公子执辔恭迎市井人物侯生，侯生愈是不从，公子神态愈恭，襟怀何其宽广也！弃家离国、窃兵符而救赵，是为义士也！人生已老的侯生为知己而自刭，一个市井屠者朱亥椎杀大将，勇猛迅捷，皆侠客之举也！ 角度点拨 精彩应用 ①描写抒情型—— (提示：营造诗意优美的画面，抒发或激烈或委婉的胸怀是作文赢得高分的妙招！) 侠客行 飒飒寒风里，你袭一身白衣，长发飘飘，红尘的悸动拨不乱你平静沉着的心。义薄云天，腰间挂着你夙生的至爱，宝剑出鞘，英气四射，凝聚着正义的力量，诠释着生命的意义。 你漂泊江湖，以天为盖，以地为庐，骨子里是人类最原始的善良；淡泊名利，似一朵白莲，傲然于红尘，自由和洒脱在你身上云集，幻化成最耀眼的光环。 侠客配一把锋利的剑，伴着大风和阳光而行。落日，孤烟，远走的沙丘。唐诗已在五百多年前的丝绸之路散去，破碎地只剩下一支竹筒，他随手拾起一支，独唱道：“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，疯沓如流星。十步杀一人，千里不留行。” 萧瑟竹林，披荆斩棘，风吹剑舞，踏雪无痕。冷眼洞穿了社会的阴暗，霜刃刺穿了奸人的丑恶。行走于江湖，挣扎于黑暗，救人于水火。铁肩担道义，挥刀斩奸雄，快意浩瀚的人生背后又有谁见到你举剑挥泪的孤独？ ②联想生发型—— (提示：展开丰富的联想，运用到自己喜爱的素材和话题上来是一种聪明的选择！) 悲剧的英雄——萧峰 你是传奇里的侠之大者，是以一当百的铿锵男儿，是铁骨铮铮的英雄壮士，你还是一个彻彻底底的悲剧。 从出生到死亡，你无不是活在一个悲剧里。曾经短暂的快意江湖，丰功伟绩，也不过是使这个悲剧看起来更惨烈、更凄凉。纵使你英勇盖世，又怎禁得起命运的嘲笑与捉弄？ 你冒死相救的朋友抛弃了你，誓同生死的兄弟迫害你，一心牵挂的百姓污蔑你，你把所有的绝望和着血泪无言地咽下，却独自背起民族大义挺直了脊梁。你成