2010-2011第一学期期中五年级科学试卷分析.docVIP

2010-2011学年度第一学期期中教学质量检测 五年级科学试卷分析 白土镇张二庄中心小学　张爱亮 一、命题的目的范围及特点 （1）、形式多样化 本次考试试卷形式多样化，既有填空、判断、选择，又有填表、连线题和思考题，在注重基础科学的基础上，培养了学生的思维能力，有些题将科学知识与技术应用紧密的相结合，同时注重基础题的训练 （2）、知识面广泛 用不同的题型，考察了学生的科学素养和创新精神，注重了所学学科的知识与技术，社会及环境相联系。特别是创新题，注重了科学与生活实际相结合，实现了知识、能力和情感态度的统一。 总而言之，这套考卷实用性强。根据教学目标、内容、资源的不同，结合学生的年龄特征和经验背景，采用多种形式，对学生的观察、实验、科技创新、科学的应用进行了全面的考察，追求了科学性、实用性的统一。 二、学生的答卷情况 本次考试学生总体的答题情况比较好，大部分题中的正确率都比较高，不足的地方体现在判断题中和连线题中。 1、填空题在3小题失分多，只有几个人全对，原因在于复习的范围不全面； 2、判断题中错的多的有2、3、4、5小题，从中可以看出学生还不能灵活地运用知识解决问题，特别是书上没有出现的问题； 3、选择题中5小题错的最多，大都因为审题不清，错认为是“动物的迁移”； 4、思考题中在1小题有丢失现象，原因在于学生混淆了“种子的萌发条件”与“植物的生长条件”两个题目； 三、努力的方向 1、重视基础知识的理解和记忆 2、加强学生审题能力的培养 3、加强学生解决实际问题能力的培养