培训游戏 阿水的故事.doc

阿水的故事 一、教学目的 1、突破思维定式，打破常规； 2、增强训练的趣味性； 3、提高成员的反应能力和注意力。 二、课前准备 场地准备：教室一间 人员准备：培训师二名 三、教学过程 1、项目介绍： 所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。 2、项目规则： 任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。 四、教学讨论 1、提高队员的反应能力和注意力。 2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。 3、机会只属于那些时刻准备好的人。 五、注意事项 1、培训师要提醒大家不能说话。 2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力 1. Can you can a can as a canner can can a can? 你能够像罐头工人一样装罐头吗？ 2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish. 我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。 3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream! 我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋! 4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。 5. The driver was drunk and drove the doctors car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。 6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.Well weather the weather whether we like it or not. 无论是晴天或是阴天。 无论是冷或是暖， 不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。 7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. A peck of pickled peppers Peter Piper picked. If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Wheres the peck of pickled peppers Peter Piper picked? 彼德派柏捏起一撮泡菜。 彼德派柏捏起的是一撮泡菜。 那么彼德派捏起的泡菜在哪儿？ 8. I thought a thought. But the thought I thought wasnt the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldnt have thought so much. 我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。 9. Amid the mists and coldest frosts, With barest wrists and stoutest boasts, He thrusts his fists against the posts, And still insists he sees the ghosts. 雾蒙蒙，冰霜冻， 手腕儿空空，话儿涌， 只见他猛所拳头往柱子上砸， 直说自己把鬼碰。