当代社会思潮影响下的民办高校党建工作研究.doc

当代社会思潮影响下的民办高校党建工作研究 摘要： 调查显示，民办高校学生对当代社会思潮了解以及社会思潮对民办高校学生的影响都较全国高校比例要高，但与全国高校学生状况大体一样，知之不深，一知半解，影响是非主流，但民办高校学生对某种社会思潮的一些错误观点有较高认同度，其潜在影响不容小觑；民办高校学生接触社会思潮虽有猎奇性，但更多学生接受社会思潮是因为其现实针对性强；思想政治理论课是学生了解社会思潮的主要途径，应该充分发挥其在引领民办高校学生认识社会思潮中发挥了重要作用，但同时，影视及娱乐活动等感性形式的影响也日益凸显。应依据社会思潮影响大学生的具体现状和特点，开展民办高校的党建工作，通过有效的党建工作，吸引学生“站在党旗下”，从而自觉、有效地抵制社会思潮的负面影响。  关键词：当代社会思潮；民办高校学生；党建 随着中国文化的发展以及中西方交流的增多，社会思潮已广泛存在于中国社会中。所谓社会思潮，一般是指在一定时期内，反映某一阶级或阶层利益和要求，以一定理论为主导，通过一定的社会心态、社会行为以及学术理论而得到显著表现并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流的总和。社会思潮中既有顺应历史前进方向的正确思潮，又有与历史前进方向相悖的错误思潮。社会思潮反映着社会生活的变化，并通过各种传播媒介向社会铺开，具有一定的覆盖面和穿透力，对人们思想政治观念的形成和发展产生影响和冲击。其中政治思潮对我国社会主义意识形态的影响较大。大学生是文化传播的主体,在社会思潮的传播过程中是重要的传播载体角色。民办院校的大学生是我国大学生群体的重要组成部分，是未来中国特色社会主义事业的建设者。研究和分析社会思潮对民办高校学生的影响，抓住社会思潮影响民办高校学生的特点，加强党建工作，是摆在民办高校学生党建工作者面前的一个重要课题。这不仅有利于丰富和完善民办高校学生党建工作的理论建设，而且有利于开创民办高校学生党建工作的新局面。 一、当代社会思潮对民办高校大学生的影响现状 课题组采取问卷调查和个案访谈相结合的方式，在大连艺术学院学生中进行调查，基于课题财力问题，共发放问卷200份，回收有效问卷185份，有效率为92.5%。根据调查结果，总体来看，我院学生对当代社会思潮有一定了解，且了解程度要高于公办院校[1]学生。若把选择“一般”及其以上程度的高校学生界定为对社会思潮有了解的学生，其人数比例为76.4%。与全国高校学生均值61.5%相比，我院学生高出14.9个百分点。我院学生对社会思潮情况要高于公办高校的调查，这与我校是艺术类院校不无关系。其了解程度较高的社会思潮与公办院校学生一致，分别是个人主义、民族主义、民主社会主义。各种社会思潮对我院学生的影响要高于公办院校学生，对我院学生对影响较大的社会思潮依次是新自由主义（37.4%）、个人主义（36.5%）、民族主义（34.7%）。从调查结果显示，我院学生接触社会思潮的原因主要是“觉得这些理论有道理”（46.1%）和“觉得好奇想了解”（22.2%）。 从我院学生接受社会思潮的首要原因看，与全国高校调研结果相同，“现实针对性强”（41.1%）成为学生的首选，但与全国排在首位的“现实针对性强”（29.6%）数值比较，要高出10个百分点；认为社会思潮“理论观点新颖”而接受的占23.2%，认为“理论说服力强”而接受的有22.2%。 在一些具体观点的认同上，既有值得欣慰之处，也有值得警惕的地方。在调查问卷中，对于“每个人在中首先是利己的，其次才是利他的动机和行为”，60.7%的同学”不太赞同”或“完全不赞同”。对“人人存一个尊重爱护本国文化的诚意”，85.6%的同学表示“赞同”或“比较赞同”，说明对于民族和民族文化，学生有着高度的认同度。但在关于“您怎样看待中国近代历史上发生的历次革命？”，只有33.5%的同学选择了“争取民族独立，完全必要”， 53.5%的同学则选择了“辩证分析”， 7.6%的同学表示“说不清楚”，还有5.4%的同学认为“没必要，可以通过改良”。 调查显示，我院学生了解社会思潮的渠道依次是政治课教学（65.4）、网络（50.2%）、书籍（49.8%）、影视（49.3%）、报刊（47.4%）、家长老师（43.4%）、文娱活动（35.2%）、同学朋友（35.1%）、课外活动（34.6%）、专业课教学（30.3%）、学术讲座（26.5%）、选修课教学（22.1%）。由此可见，政治课教学是当前我院学生了解社会思潮的主要渠道，但网络、书籍、影视、报刊、文娱活动也是学生了解社会思潮的重要渠道。 二、当代社会思潮影响民办高校大学生的特点 对“社会思潮对民办高校学生影响情况调查问卷”进行系统整理、分析、研究后，结合一些理论资料，可以看出，当代社会思潮对民办高校大学生的影响呈现出如