语文:《动手做做看》说课材料(人教版二年级下).docVIP

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《动手做做看》说课材料 二年级下册第十三课《动手做做看》 本课是第四组课文的第一篇,学习第四组教材的目的是培养学生的创新意识和实践能力,让学生知道只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。 《动手做做看》这篇课文需要两个课时完成认识10个生字,会写9个字;正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发;唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识的学习目标。我教学的是第二课时的内容,首先,我先用“生、熟鸡蛋同时旋转,谁先停?”这个问题激发学生动手做做看,以次引入学习新课。然后,让学生用比赛的方式读文中的关键句子,培养学生阅读的兴趣,做到有感情的朗读课文,体会问号所表达的语句。接着,让学生选择自己喜欢的段落读课文,感受故事的趣味,说明为什么喜欢,从故事中受到启发。我又以“伊琳娜为什么生气了”这一问题引导学生自主读书、主动探究。激发学生的好奇心,调动学生探究的积极性。最后,我设计了一个实验,让学生知道只有善于思考、勤于动手,敢于怀疑权威,打破定论,才能有所发现,有所创新。 世纪金榜 圆您梦想 第1页(共1页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司

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