2013届新高三动员会上的讲话稿.doc

2013届新高三动员会讲话 各位家长、各位同学： 上午好！感谢各位家长朋友在繁忙的工作中，抽出时间参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——2013年高考。 古人云：“千里之行始于足下”，“不积小流怎能成江河”，在我们正式进入高三的时候，我们回首两年的高中生活，18中的教室已经留下了同学们拼搏向上、努力进取的足迹；也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水和付出的心血。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，也许有的同学给自己的求学之路铺垫得平坦宽阔，不论你求学之路是荆棘坎坷，还是一马平川，在我们共同迈向2013年高考的日子里，我们都应该携手同行，共同泛舟，为自己人生旅途重重的抹上一笔彩色的光环。 同学们，无论你的起点在哪里，高三这一年都会成为你腾飞的新起点和助推器，它会助你飞向远方，飞向理想的彼岸。2013届高三团队从高一开始就有一支敢于吃苦，勇于争先的教师和学生，从班科任老师、到学生，都很好地展现了18中人的自信、自强精神。我们认为本届高三同学是一群有理想的学生，是一群肯吃苦、肯学习的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生，有了你们的努力，我们相信18中2013年的高考一定会再创奇迹、再铸辉煌！ 各位家长，高考，这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我们的学生，还有全体老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵——胜利的主体，老师是指挥作战的军师——胜利的主导，而家长就是战时的后勤部长——胜利的保障。古人云：兵马未动，粮草先行，你们的作用是巨大的。只有学校，学生，家庭三方形成合力，才能取得这场战役的最终胜利 常言道：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备的人。我们应该准备什么呢？ 一、对学生的要求 为实现我们的目标，我现在对同学们提出九点要求。 1、要有明确的个人目标。 美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。 但目标要切合自己的实际，要一步一个脚印。 2、从现在就开始行动 目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。 我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。 3、要有战胜一切困难的勇气。 高考将渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。 为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。 4、要讲究科学的方法和技巧。 科学的学习方法是决战高考的法宝。为此我提议在高三备考期间我们要坚持“三动，二整理”策略。 三动，即动口，动手，动脑。一要用好自己的口，不懂就问，不留后患；二要用好自己的手，勤记，勤练，勤整理；三要用好自己的脑，独立思考，对同类问题注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。 二整理，即每天把当天各科复习内容进行整理，每周把当周各科复习内容进行再整理。 5、重视课堂听讲、跟着老师走。 学生在学校的大部分时间都是在课堂上度过的，学习成绩的好坏，最根本的原因不是智力的高下，而是听课水平的高低。上课集中精力听讲，紧紧跟着老师的思路并积极地参与其中是学生能够取得优异成绩的关键。 每一位老师都或多或少的掌握着高考的必威体育精装版信息，每一个老师的背后都有一支强大的团队——备课组，市高中教研部。课堂教学内容是集体智慧的结晶，是多年经验的积累。所以，复习期间，切不可因为自己的一知半解或寄希望于课外补课班而放弃课堂听讲。 6、重视练习的作用，作业的功能，在规范化和反思纠错上多下功夫。 能力是练出来的，不是讲出来的。所以，要想提高能力，提