2011届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编：文言文阅读_第一节__文言文段阅读.doc

2011届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编： 第四章 文言文阅读 第一节 文言文段阅读 第一部分 六年高考题荟萃 2010年高考题 （10年全国……为宠，把……作为宠信。 考点定位：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解B。 9、答案：B 解析：②是一个比喻；④是编修《元史》，文采好；⑤劝说梁王归顺的话。 考点定位：筛选文中的信息，能力层级为分析综合C 10、【答案】D 【解析】他先是晓谕梁王，迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来，又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合 C 11、【答案】 （1）适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。 （2）上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！ 【解析】（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。 【考点定位】理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B （10年全国 因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其儒” A． 因泣下霑矜 ，与武诀去 忽有人被发粗衣 ，自天而降 B． 臣诚恐见欺于王而负赵 乃以是履弃之于道旁 C． 斧斤以时入山林 一夕，为海潮所沦 D. 朝歌夜弦，为秦宫人 10．下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是 女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出 A. 母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之 曾其肉，味倍常鱼 B. 常令樵险汲深 其轻如毛，履石无声 C． 及洞节，母往，女守庭果 女用其言，金及衣食随欲而具 D． 后令汲于他泉，计里数百也 11. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A. 叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的 B. 叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。 C. 叶限的后母，妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。 D. 这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。 12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）母徐衣其女衣，袖利刃有向池呼鱼。 （2）母归，但见女抱挺树眠，亦不之虑。 （3）陀汗于意其洞人以非道得之，遂禁锢拷掠之，竞不知所从来。 答案： 8 D 9 A 10 D 11 C 12．（8分） （1）后母慢慢穿上它女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。 （2）后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。 （3）陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。 （10年陕西卷） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4~7题。 花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞