教师招聘简答题.doc

简答题1.简述《教育法》规定的学生应尽的义务１） 遵守法律、法规２） 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。３） 努力学习，完成规定的学习任务。４） 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 2.简述学科课程论的特点及其缺点学科课程论主张分科教学。特点：重视成人生活的分析和准备；重视教材的逻辑组织；强调训练的价值缺点：完全从成人的生活需要出发，不重视甚至忽视儿童的兴趣和需要。 论述题１．“把孩子交给你了，请严格管教，如果不听话，要打要骂都随你”，请用所学教育学理论分析这一现象。首先，从家庭、学校和社会的关系看，违背了教育应该由三者进行合力教育的现代思想。现代教育理论已经阐明学生的发展是由遗传、个体主观能动性、教育和环境等因素共同决定的。家庭和社会对学生的教育有着学校不可替代的重要作用。题中这种现象反应了人们观念中对家庭在学生成长中重要作用的淡漠意识。其次，从“主体教育思想”上看，违背了以学生为本的现代教育思想理念。学生是教育的主体，教育是围绕学生各得其所的发展的有计划、有目的的活动。但是在整个活动中，学生的主体性应该得到充分地张扬，个人的尊严应该得到充分地尊重。题干中的观念仍然明显带有封建社会的等级教育色彩。再次，从具体的教育方式方法上看，这种现象反应了教育中的粗暴，没有在平等和尊重的现代教育观念的指导下开展教育，默许辱骂和体罚，这是有悖于以人为本的教育思想的。 2.论述教育在人（儿童）发展过程中起何作用。1)教育在儿童发展过程中起主导作用。Ａ）学校教育作为一种专门的教育机构，其所开展的教育活动具有较强的目的性，计划性，组织性，系统性，而一般的环境影响往往是无意识的、自发的、盲目的、零散的、偶然的、片断的。Ｂ）学校教育是由专门的教育工作者——教师所承担的；教师能够根据社会发展的需求和青少年成长与发展的需求，施以全面、系统的教育，并保证教育发展的方向。Ｃ）儿童身心发展的过程，也是其知识、技能、能力、人生观、世界观的形成和发展的重要时期。Ｄ）学校教育还能对来自遗传，家庭和社会方面的诸多影响因素进行协调，克服其消极的，不良的因素在儿童身心发展中的作用。 2）教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件。教育在儿童身心发展中起主导作用，但这种作用并不是自发、自然而然而出现的，而是继续教育者和受教育者共同努力完成的。Ａ）教育目标的设计和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。Ｂ）学校教育活动必须有利于发展学生的个性，能满足个体生存和发展的需要。Ｃ）学校教育应与家庭、社会环境等方面的影响协调一致，共同开展对儿童的教育工作。Ｄ）学校教育必须适应或遵循儿童的身心发展规律。