七年级语文上册《敬畏自然》课件 苏教版.pptVIP

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七年级语文上册《敬畏自然》课件 苏教版.ppt

人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些浪迹斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? * * 严春友 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 高深莫测 精巧绝伦 美味佳肴 “敬”------ “敬重”,是各种推崇之心的涵盖,这个 词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋 之情。 “畏”------ “畏惧”之意。 “敬畏”------ 作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于“敬” ---“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去” “怕破坏”、“怕改变”。 这是从美好的浓情中析出的“畏惧”,这包含了作者对 自然力量与神秘的崇拜之情,反映一种重新思索人与自然 关系的谨慎谦虚的态度。 阅读课文,思考: 1、本文写了什么内容?饱含了作者怎 样的感情? 2、找出文中表达作者观点的关键语句。 本文谈论的是人与自然的关系,人不要宣称什么“征服自然”,应该“敬畏自然” “爱护自然”,表达一种忧患意识和情感。 作者为什么提出要“敬畏自然”? 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? 因为人们常常把人与自然对立,宣称要征服自然。这有其合理的一面,但走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。 之所以说“敬畏自然” 就是“敬畏我们自己”,是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组成部分,尽管生命的存在形式不同,生命形态有高低之别,但都是平等的生命,都是兄弟,所以敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,就是敬畏我们自己。再则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人类生存的家园,就是爱护我们自己. 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而, 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘 的陷阱呢? 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识, 为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 4、我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面 前卖弄小聪明呢? 本文许多语句富有哲理性,请找出来仔细体会: 掉入陷阱,就是掉入危机。人类采矿破坏地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及自身。 宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。 把宇宙拟人化,把人类出现,说成宇宙有目的的创造。宇宙创造了人类等于长出了大脑,有了自我认识工具,人类对宇宙的认识既是宇宙对自己的认识。 人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,他们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。 *

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