mapinfo高等学校骨干学科教学实验中心建设工程财政专项.doc

附件2： 高等学校骨干学科教学实验中心 建设工程财政专项资金支持项目 申 报 书 项目名称农业资源与环境教学实验中心 项目负责人(签名) 学 校 名 称 莱 阳 农 学 院 校长(签名) 报告日期： 2006年11月2日 项目建设可行性分析 1、项目建设的必要性 当前，中国的农业资源与环境问题十分突出。表现在：农业资源数量相对不足，人均土地面积淡水资源相当于世界平均数的1/3是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一；土壤生产力水平较低，土壤资源与水资源在空间分布上不匹配，严重影响土壤生产力的提高。中低产田约占耕地总量的2/3；农业环境恶化 针对资源环境压力日益增大的突出问题，我国提出建设资源节约型与环境友好型社会的重大任务。党的十六届六中全会将“加强环境治理保护，促进人与自然和谐 ”作为建立我国和谐社会的九大目标之一。因此，我国社会经济发展对资源环境领域的人才有大量需求。农业资源与生态环境类专业面临着良好的发展机遇和更广阔的外部空间。 山东省是我国的人口大省、农业大省，农业资源尤为紧缺，人地关系极为突出，农村环境污染和生态破坏也日趋严重。山东省的经济发展对农业资源、生态环境类人才的培养提出了更高的要求。因此，建立农业资源与环境教学实验中心，对于提升本科专业的人才培养质量，加强学生实践能力、创新能力、就业能力的培养，强化办学特色，为区域经济与社会发展提供人才资源支持是十分必要的。 莱阳农学院资源与环境学院长期从事农业资源与环境的人才培养和科学研究工作，目前是一个融农、理、工、管于一体的多科性学院，农业资源环境是学校的传统优势学科。多年来在农业资源与环境的人才培养和科学研究方面取得了重要成绩，表现在： 1）形成了一支稳定和较高水平的人才培养队伍：学院有教职工42人，其中教授7人，副教授7人，具博士学位人员18人，其中博士生导师4人，硕士生导师11人； 2）形成了较为完善的人才培养平台体系：资源与环境学院有农业资源与环境、环境科学、环境工程本科专业，农业资源与环境、土地资源管理2个专科专业，建有植物营养学硕士点水产学院生态学完善的人才培养体系。 3）人才培养与科学研究取得重要成绩：长期以来为区域农业资源的高效利用，生态环境保护治理培养了大批人才，在山东省农业、国土、环境保护等系统发挥着重要的作用，在全国产生了重要的影响。同时承担完成了国家“948”、“支撑计划”、“十五攻关”、国家自然和“863”等科研项目，为山东农业经济的发展作出了重要的贡献。农业资源与环境教学实验中心服务专业广、面向学生多、承担任务重实验中心面向全校“资环”、“环科”、“环工”、“生态”“农学”、“植科”、“园艺”、“园林”、“植保”等1个本科专业，承担“土壤学”、“土壤肥料学”、“土壤农化分析”、“环境监测”、“地理信息系统”、“遥感技术应用”等一系列农业资源与环境类课程的教学实验任务，每年受益学生达1名，已开设实验项目65个，完成教学工作量3人时数；除此之外，每年还要承担20门课程的教学实习、课程设计和课程论文的实践教学环节的任务本科毕业任务；还面向本科生开展“第二课堂”活动，开放工作量达16100人时数。因此，对于完成我校相关各专业人才培养方案，培养学生动手能力和创新能力，提高本科生的培养质量做出了积极的贡献，在学校整个实验和实践教学环节中具有重要的地位。 因此，通过本项目的实施，强化教学实验中心的建设，农业资源与环境的人才培养、开出更多更高水平的实验，显著提高本科生、研究生的培养质量，提升学生的科技创新能力，使之成为山东省重要的农业资源环境人才培养基地同时，本学科为农学、园艺等植物生产类的10个本科专业开设专业基础课程，对其它学科专业具有重要的支撑作用。 2、实验中心及相关实验室现状 农业资源与环境教学实验中心的前身为土地资源与植物营养实验室，伴随着学科的发展而不断壮大和拓展。1992年被批准新上土地管理专科专业，2001年被批准新上农业资源与环境专业，2003年被批准新上环境科学专业，2004年被批准新上环境工程专业及生态学专业（水产学院）、2006年被批准植物营养学硕士点。2005年8月成立了资源与环境学院，学院设有与本实验中心相关的农业资源与环境、环境科学、环境工程、生态学（水产学院）本科专业及土地资源管理专科专业。教学实验中心现有教学科研人员人，其中教授8人，副教授人，具有博士学位的人员2人，形成了以中青年教师为主体的实验室学术队伍。农业资源与环境教学实验中心下设土壤学实验室、植物营养学实验室、环境科学实验室、环境工程实验室、生态学实验室及资源与信息技术实验室，设有实验中心主任和副主任各1人，专职实验技术管理人员7人。实验中心对外面向全校开放，对内打破专业界线，按课程和实验性质组合，实现资