- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Lesson 41 A Phone Friend.
尊敬的各位领导,评委老师!大家好!。我说课的课题是冀教版初中英语第三册第六单元Lesson41 A Phone Friend. 我将从以下五个方面进行阐述:
Part1. 教材分析
This lesson is the first lesson of Unit6. So if the students learn it very well, it will be helpful to make them learn the rest of this unit.
根据这一课在教材中的地位和作用,我制定了以下重点和难点:
重点: How to make phone calls and how to express when you can’t follow others.
难点:运用所学语言点自编电话对话。
八年级的学生,在各个方面都对英语有了一定的认识,并且产生了浓厚的兴趣和强烈的求知欲。对于41课重难点的突破就在于大量的口语训练以及笔头练习。
Part2. 教学目标分析
1.知识目标:
Four skill words: idea, phone, encourage, follow, repeat, sentence, understand
Oral words and expressions: pardon, have a good talk, have an idea
Oral English: May I speak to……? This is …… speaking. Is this/ that……?
Who’s this/that? I can’t follow you. Pardon?
2.能力目标:学会用英语进行交流。
3.情感目标:通过小组合作培养合作精神,并通过互相评价激发学生的学习欲望。
Part3. 教法和学法分析:
Lesson41是对话课,对话课的特点就是要进行对话。所以我采用听、说、读、练的教学方法以及小组合作的学习方式进行教学,主要突出学生的主体地位以及老师的指导作用。
Part4. 教学过程分析
I’ll finish this lesson in eight steps.
Step1. Lead in.
Lesson41 A Phone Friend.
通过讲Phone一词,我有意识的和一个同学设计了个小品,而其他同学都不知道。我的设计意图是:创设情境,激发学生的兴趣。
Step2. 表演完小品我有引出一个疑问:学生多久给老师打一次电话。
我的设计意图是:使课堂过度到。“Think About It”Step3. Come to “Think About It”
Guide the students to answer the first question in English. If they can’t answer the second, they can answer it in Chinese.
Step4. Listen an d answer.
Books closed! Listen to the tape and answer the two questions:
What does Wang Mei want to do? When do they make a telephone?
我的设计意图是:训练学生的听力能力。
Step5.Listen and read.
Books open. Listen and repeat the text. Then ask the students to read it silently and find the new words, phrases and the phone language. Then I can write them on the blackboard with the help of the students, such as:
New words Oral English
idea May I speak to……?
encourage This is……speaking.
follow Who’s this/that?
give a good talk Is this/that……?
have an idea Pardon?I can’t follow you.
Poi
您可能关注的文档
- 说课稿资料:数学10.4探索三角形相似的条件第2课时教案苏科版八年级下.doc
- 说课稿资料:历史七年级上册教案(全册人教版.doc
- 说课稿资料:南方地区 说课稿.doc
- 说课稿资料:七年级上册思想品德第五课第一框.doc
- 说课稿资料:奇妙的物理现象说课稿.doc
- 说课稿资料:人教版生物七年级人的呼吸说课稿教学设计.doc
- 说课稿资料:人教新课标上册第七单元课题1 燃烧和灭火说课教案 精品教案.doc
- 说课稿资料:人教新课标上册第三单元课题2 分子和原子说课教案 精品教案.doc
- 说课稿资料:人教新课标下册第八单元课题2 金属的化学性质说课教案 精品教案.doc
- 说课稿资料:日食和月食说课浙教版.doc
文档评论(0)