数码构成.ppt

数码构成 数码构成课程的目的 数码构成课程的教材建设 数码构成课程的内容 数码构成课程的内容 一、数码艺术概述 二、数码构成原则 重复与循环 二、数码构成原则 重复与循环 二、数码构成原则 特异与选择 二、数码构成原则 特异与选择 二、数码构成原则 分形 二、数码构成原则 分形 三、点与线 三、点与线 三、点与线 三、点与线 四、运动方式及实现方法 运动的概念 四、运动方式及实现方法 引力 四、运动方式及实现方法 摩擦力 四、运动方式及实现方法 弹性力 四、运动方式及实现方法 节奏 四、运动方式及实现方法 节奏 五、色彩 计算机中的色彩 五、色彩 计算机艺术作品中的色彩运用 五、色彩 计算机艺术作品中的色彩运用 六、空间与时间 空间关系 六、空间与时间 空间关系 六、空间与时间 空间关系 六、空间与时间 时间的错觉 六、空间与时间 时间的错觉 七、交互构成 交互的本质 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 七、交互构成 交互的艺术 “到底什么是交互？”有个简短的说法，把互动体验做得好玩便是成功——你想要人们用你的东西，并愿意长期使用，就得让人们有的玩儿。“有的玩儿”是交互活动的基本要素——赋予一项交互体验生命力的先决条件。 由于计算机艺术作品交互的直接性，使得在构思、创意上与传统艺术有所区别。因为观者的整个参与过程也是交互作品不可缺少的组成部分，即观众对作品审美过程的本身也是作者构思作品时考虑的因素之一。 可以把《VideoPlace》看作是交互艺术的经典作品，是由Myron Krueger创作于1969年。这个超级经典的创意由屏幕前的观众、一台相机和屏幕上观众自己的实时影象组成，直观地体现了在将自身作为自我描绘界面的艺术作品中观众的角色。它成为接下去数十年中一部分优秀交互设计作品的基本指南。 VideoPlace展示效果 Zack Booth Simpson的作品也非常有意思，他通过感应装置捕捉观众在屏幕上的背影，运用计算机视觉的知识检测背影轮廓，再通过计算机图形图像学的程序设计，使观众的背影动作与计算机中的图形进行交互，使计算机图形对观众的行为与动作产生相应的反映。 《沙》(Sand)展示效果 《分子汽泡》(Molecular Bubbles) 2004年第十届全国美展设计展作品《延伸》就属于互动性很强的数码艺术作品。从作品名称可能根本看不出作品的内容和形式。延伸意为作品欣赏的延伸性，无论观众是否身处美术馆，都可以参与该作品的展示，并得到反馈信息，从而使观众可以随时、随地了解作品的状况。 《延伸》互动演示关系图 * * 数码构成与传统的构成方式有一定的关系，有许多相通之处，但并不是计算机辅助平面构成或是计算机辅助色彩构成。平面构成、立体构成、色彩构成属于数码构成的基础，镜头语言、运动学是数码构成的表现手段，计算机逻辑是数码构成的思维方式。数码构成不仅探索那些形态符号与结构关系，还要探索利用计算机本身的运算原则、逻辑思维再结合传统艺术视觉构成形式的理性设计原则与方法。简而概之，数码构成就是采用计算机技术进行艺术创作的规律与法则。 在教材建设中已出版相关书籍、论文集 与展览画册数本 数码构成，应作为计算机艺术的基础课程，是数码艺术专业的必修基础课，以艺术设计理论与计算机技术知识为途径，以实践学习与创新能力培养为目的，并以理性为主导的艺术设计思维训练方式，是知识与技能、艺术与科学相结合的综合性课程。简而概之，即以理性的计算机思维方式来梳理感性的艺术灵感进行艺术创作。 海堤与海 构成十号 作者:蒙德里安 城市内部的节奏 作者:Ruth Leavitt 数码艺术是近年来作为新艺术形式的代名词，范围十分广泛甚至可以说是泛滥。因此对于数码艺术这个概念也比较模糊，对于其与传统设计行业的区分亦不十分明确，产生了一定的混乱。目前从广义上来说，以计算机为创作工具以数字格式为传播、存储介质的艺术都被划入了数码艺术的阵营。这种分类是否正确可能还有待商榷，但无论如何划分，计算机艺术总被认为是数码艺术的重要组成部分，因此本书将把计算机艺术作为论述重点。 重复是指一个对象以相同且不变的方式反复出现，以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列，排列时可作方向、位置变化，具有很强的形式美感。 重复在计算机领域相对应的专有名词是循环。对计算机输入相应的循环语句，计算机就会重复执行循环中的语句命令，直到满足条件退出为止。 重复构成截取画面 学生作业 制作软件：Flash 动画案例 特异可以打破原有的组织原则，但又并非意味着混沌无序，特异与重复有着密切联系，是一种规律